.المدرسة المرموقة التي خرّجَت العديد من الأبطال، مدرسة اليو آي الثّانويّة
آل فانتوم ALPhantom
،بالإنتساب إلى مُقرّر الأبطال فيها، إستمرّيتُ بالإندفاع نحو حُلمي
...بالوُقوف بمُوَاجهة أيّة مَصاعب و إنقاذ الآخرين بابتسامة
!لأُصبح أعظم بطل...
"قبل 3 أسابيع"
"إجتماع التّخطيط لاختبار الرّخصة المُؤقّتة - لَجنة السّلامة العامّة للأبطال"
رمي الكُرات؟
...يبدو هذا أشبه بلُعبة
ألا بأس بهذا حقّاً؟
.الإختبار الحقيقيّ سيكون بكيفيّة تعاملهم مع الفوضى الذي سيتسبّب بها هذا
نُريد أن نرى إن كانوا سيتمكّنون من استخدام ميّزاتهم و اتّخاذ قراراتٍ
.سريعةً و صحيحةً خلال أزمة
و نفس الشّيء بالنّسبة للإختبار الثّاني؟
،بهذا المُعدّل، لَن نُقيّم قُدراتهم الفرديّة
.بل قُدرتهم على العمل في فريق
...كان هذا اقتراحاً من وكالة الشّرطة الوَطنيّة
.مُراجعة معايير التّقييم و مُتطلّبات مَنح الرّخص
.هذا أمرٌ بصورةٍ فعّالة
،بافتراض أنّ جميع المُختبَرين يعرفون إجراءات الطّوارئ الأساسيّة و الإسعافات الأوّليّة
.تمّ إعلامنا بالتّركيز على مَواقفهم نحو التّعاون
التّعاون، هاه؟
.سيُصبح هذا ضروريّاً
"البطل المُحترِف - أولمايت - الميّزة: وَن فور أول"
.كان أولمايت في القِمّة في كلّ شيء... القوّة و الجّاذبيّة
.كانت تُوجد دائماً فجوَةٌ ضخمةٌ بينه و بين البطل رقم 2
"البطل المُحترِف - إنديفور - الميّزة: هيل فلايم"
.سيكون صعباً إيجاد شخصٍ يملك مثل جاذبيّته
،بدلاً من انتظار أولمايت التّالي
.يجدُر بنا مِلئ تلك الفجوَة بجيشٍ من الأبطال يملِكون حِسّاً عاليّاً بالوِحدة
"لَجنة السّلامة العامّة للأبطال - يوكوميرو ميرا"
.الإقتراح هذه المرّة يُعتبر كمَوطئ قدَمٍ لهذا
...الإمتحان الثّاني لاختبار رُخصة البُطولة المُؤقّتة
إنقاذ من توَرّطوا في هجمةٍ إرهابيّةٍ وَاسعة النّطاق
.و التّعامل مع الشّرّير المُتسبّب بالهجمة
!ماذا؟
!إنقاذٌ و قِتال
هل يُمكنكم فِعل كلّ شيءٍ في نفس الوَقت؟
"إيزوكو ميدوريا - الميّزة: وَن فور أول"
!...غانغ أوركا
،خلال عمليّة البحث و التّدمير الخاصّة بتحالف الأشرار في دائرة كامينو
.كان بطلاً تمّ إظهاره على قدَم المُساواة مع إنديفور و بيست جينيست
.إنّه قويٌّ كما تعلَمون
!ظهرَ الأشرار و بدأوا عملهم
"أوتشاكو أوراراكا - الميّزة: زيرو غرافيتي" "ريكيدو ساتو - الميّزة: إندفاع السكّر" "مومو ياويوروزو - الميّزة: الإنشاء"
يجدُر بالمُرشّحين كأبطالٍ في مَسرح الحدَث الإستمرار بجُهودهم الإنقاذيّة
.بينما يقومون أيضاً بكبح الأشرار
"ميزو شوجي - الميّزة: الأذرُع المُكرّرة" "تينيا إيدا - الميّزة: إينجين" "مينورو مينيتا - الميّزة: النّطّاطة"
!الإستمرار بالجّهود الإنقاذيّة خلال القِتال؟
!يا إلهي، هل هُم جادّون؟
!ألا يتوَقّعون الكثير بعض الشّيء؟
"البطل المُحترف - شوتا آيزاوا - الميّزة: المَحو" "البطلَة المُحترِفة - مس جوك - الميّزة: فورة الضّحك"
.هذا الوَضع سيكون صعباً حتّى على مُحترف
...الوُصول إلى هذا المَدى لاختبار الرّخصة المُؤقّتة
...الآن
ماذا ستفعلون؟
"شوتو تودوروكي - الميّزة: نِصف بارد، نِصف حارّ"
تُقاتِلون أم تحمون؟
"إناسا يواراشي - الميّزة: الزّوبعة"
تُساعدون أم تهرُبون؟
!ماذا ستفعلون، أيّها الأبطال؟
"ما الفِكرة المُهمّة؟"
"المنطقة الجّبليّة"
أشرار؟
"مينا أشيدو - الميّزة: الحِمض" "فوميكاغي توكويامي - الميّزة: دارك شادو" "ماشيراو أوجيرو - الميّزة: الذّيل"
!أُنظُرا، أمام مَحطّة الإسعافات الأوّليّة
!أوه، لا
!لا يُمكنني التّصديق بأنّهم قد يُرسلون أشراراً بهذا القُرب
!إنّهم لئيمون جداً
"تسويو أسوي - الميّزة: الضّفدع"
،مازال يُوجد الكثير لإنقاذهم هُنا
...لكن لا يُمكننا فقط تجاهل ما يحصل هناك
...نعم
،لأجل هذا الإمتحان الثّاني، يبدأ الجّميع بعدد نِقاطٍ مُحدّدة
.و بعدها يُصنّفون وِفقاً لعدد التي يفقِدونها
،يُقيّم الإتش يو سي إن كانوا يتصرّفون بشكلٍ مُلائمٍ في إنقاذهم
،و إضافةً إلى ذلك
...على سبيل المِثال
...سواء كنتَ ستضع نفسكَ في وَضعٍ لتستخدِم فيه ميّزتكَ بأفضل ما يُمكن
للنّظر إلى الصّورة الكبيرة المُؤلّفة من دليل النّقاط و بيانات المُختبَرين
يُوجد 100 مُوَظّفٍ من لَجنة السّلامة العامّة للأبطال
.يُسجّلون نِقاط كلّ شخصٍ فرديّاً
.يفشل المُختبَرون عندما يقلّ مُجمَل نتيجتهم عن 50 نُقطة
"فشل"
.أرجوكم ابذلوا جهدكم لاتّخاذ أفضل القرارات
!خُذوا الجّميع إلى بَرّ الأمان
!شيندو؟
!إلى الخلف
"يو شيندو - الميّزة: الهزّ"
!أبعدوهم عن الأشرار بأكبر قدرٍ مُمكن
!حـ-حسناً
!سأستمرّ بمُهاجمتهم بالهزّات على فتراتٍ مُتباعدةٍ بثانيةٍ وَاحدة
!لَن أسمح لهم بالإقتراب
.هذا لَيس جيّداً بما يكفي
!...غانغ أوركا
هل يُقاتل بكامل قوّته؟
...أتسائل بشأن هذا
!شيندو
حارس مُؤخّرةٍ وَاحدٍ بينما يُوجد هذا الفارق الضّخم بالقُدرة؟
.يبدو بأنّكم قد استخفّيتُم بنا
"غانغ أوركا - الميّزة: الحوت القاتِل"
.غانغ أوركا! الميّزة: الحوت القاتِل
.يُمكنه فِعل ما يُمكن للحوت القاتِل فِعله حتّى على اليابسة
!منها هجمة الموجات فوق الصّوتيّة التي يُمكنها التّسبّب بالشّلل
!تودوروكي
ميدوريا، هل تقومون بالإخلاء؟
!سنُساعد
!تودوروكي سريعٌ جدّاً
أين كنتُم؟
!عند الماء هناك
.توَجّه الجّميع إلى المدينة أوّلاً، لذا ذهبنا إلى هناك حيث لَم يُوجد ما يكفي من الأشخاص
!لكن بعد رُؤية ظُهور الأشرار بقوّتهم الكاملة هُنا، أتينا للمُساعدة
.مازالَت ياويوروزو و أسوي هناك تُكملان أعمال الإنقاذ
!مثل هذه الهجمة لا تُعتبر شيئاً
.كما هو مُتوَقّعٌ من البطل رقم 10
...رياح
!...طيروا بعيداً
هجمة أشرار؟
!أعددتّم بعض التّطوّرات القويّة
!إنّه الشّخص الذي رفض اليو أي
!جيّد. يجدُر بنا الإستمرار بالإخلاء الآن بما أنّ المُهاجِمين الأقوياء قد اجتمَعوا
!حسناً
...إعطاء الأولويّة لمَحطّة الإسعافات الأوّليّة... أساس الجّهود الإنقاذيّة
...كان ذلك حكيماً جدّاً
،بالوَاقع، بميّزتيهما الشّاملة
.كان يواراشي و تودوروكي الأفضل لهذه المُهمّة
"إختبار مَنح الرّخص المُؤقّتة" "سِجلّ تسجيل نِقاط الإمتحان الثّاني"
!عملٌ جيّد
...الوُصول بنفس الوَقت معك
.أكرهكما
.هذا ما يجدُر بي قوله
.كلّ ما تقوله يُشتّت انتباهي
لِمَ لا تذهب للمُساعدة في إخلاء مَحطّة الإسعافات الأوّليّة؟
هذا يُلائم ميّزتك، صحيح؟
.سأعتني بهذا
.ها هُما ذا
هاه؟ ماذا يستهدفان؟
!لِمَ استخدمتَ لَهبك؟
!الحرارة ترفع الرّياح
!لأنّه قد تمّ صدّ الجّليد مُسبقاً
ألَم تفعل هذا مُتعمّداً؟
!أطفأت رياحكَ لَهبي
!أنتَ من فعل هذا مُتعمّداً لمَنعي من الحُصول على كلّ المَجد
!هاه؟ لِمَ قد أفعل هذا؟
لِمَ قد لا تفعل؟
!أعني، أنتَ إبن إنديفور
!ماذا كان خطبكَ طوال هذا الوَقت بحقّ الله؟
...لا علاقة لأبي بهذا
!مُسدّس الإسمنت
.يتصلّب بسرعةٍ كبيرةٍ و يُصعّب الحرَكة
.هذا شائن! لا يُمكنني أن أُصدّق بأنّكما قد تبدءان الجّدال هُنا
ماذا تعني بأنّ لا علاقة له بهذا؟
!له علاقةٌ به بالتّأكيد
!بالنّسبة لي، الأبطال شغوفون
!بقُلوبهم الشّغوفة، يجلِبون الأمَل و الإلهام للآخرين
!يصل شغفهم إلينا
.أنتَ تقِف في طريقي
.لا تقِف في طريقي
!لهذا كانت صدمة
!لأنّه لَم يصل عبر تلك العينان إلّا البُرود، الغضب البارد
،و بعدها، خلال اختبار الإنتساب
.رأيتُك، و عرفتُ هويّتكَ على الفور
...لأنّكَ
.أنتَ تقِف في طريقي
!امتلكتَ نفس العينان...
نفسها...؟
.هذا هُراء
.لَستُ مثله
.هذا يكفي. توَقّف عن الإستماع إليه
.في النّهاية، هو كارهٌ لإنديفور
...ركّز على الإمتحان
.لا تفقد رباطة جأشك
.تجاوزتَ علاقتكَ بالمُسنّ بالفِعل
...كلّا
...مازالَت تُوجد بعض الكراهية نحوَه
!هذا لَيس جيّداً... ركّز على الإمتحان
ماذا تفعلان بينما يُوجد شرّيرٌ أمامكما؟
...يا إلهي
أنتَ و وَالِدكَ البطلان الوَحيدان
!اللّذان لَن أقبل بهما مهما حصل
!النّهاية
...ركّز
!ثانيةً؟
...أنتَ بالفِعل
!...الرّياح تُرسل اللّهب
!ماذا... تفعلان؟
"شوتو تودوروكي" "الميّزة: نِصف بارد، نِصف حارّ" ".يملِك ميّزتان: التّجميد في نِصفه الأيمن و اللّهب في نِصفه الأيسر"
"الإنتماء: ثانويّة اليو أي صفّ الأبطال 1-أي" "تاريخ الميلاد: 1/11" "الطّول: 176 سم" "O :فصيلة الدّم" "ما يُفضّله: السوبا الغير ساخنة"
"غانغ أوركا" "الميّزة: الحوت القاتِل" ".يُمكنه استخدام خصائص الحوت القاتِل خاصّته على اليابسة أو الماء"
"الإنتماء: بطلٌ مُحترِف" "تاريخ الميلاد: 10/29" "الطّول: 202 سم" "B :فصيلة الدّم" "ما يُفضّله: الأشخاص الأقوياء، الإستحمام في البَحر"
.لَم أخشى شيئاً أبداً منذ طُفولتي
!أوه، سريعةٌ جدّاً و رائعة
!تُعجبني هذه الحشرة
.أُحبّ أيّ شيءٍ و كلّ شيء
.لهذا لَحظة مَعرفتي بما هو البطل، تحمّست
...مُعالَجة الأزمات أمامهم بكلّ ما لَديهم
!ذلك الشّغف
.لهذا لَم أُحبّ ذلك البطل
...فقط ذلك البطل
.بتلك العينان التي بدا بأنّها تكرَه شيئاً يتقدّم عليه كثيراً...
.كان الشّيء الوَحيد الذي كرهتُه
!حسناً، إنتهى الإمتحان الكِتابيّ لاختبار الإنتساب للمُوصى بهم
!تالياً الإختبار العمَليّ، ستكون المُقابلة هي آخر شيء
.ستُشاركون كـ6 أشخاصٍ كلّ مرّةٍ في الإختبار العمَليّ
!إذهبوا إلى مَوقع الإختبار عند مُناداة أرقامكم
.سيكون الإختبار سباقاً لمَسافة 3 كم
.لكنّه مَسارٌ لَن تتمكّنوا من إكماله بالرّكض فقط
!إستخدِموا ميّزاتكم بحُرّيّةٍ للوُصول إلى خطّ النّهاية
...أفضل مدرسة أبطالٍ في اليابان
!أشغَف حياة مدرسةٍ ثانويّةٍ في اليابان بانتظاري
!صُنع طريقٍ جليديٍّ للتّحرّك! إنّه سريع
،لَم تُعجبني عيناه أبداً
!لكن قُدراته رائعةٌ جدّاً
.سيُقبَل على الأرجح
،حسناً، إن استغلّيتُ هذه الفُرصة لمُصادقته
!رُبّما لَن تُزعجني عيناه بعد الآن
!بشعرَة! يُنهي الرّقم 41 أوّلاً
!و أسرَع بـ3 دقائق من المُتوَسّط بالنّسبة لتِلميذٍ بالعام الأوّل
!رائع! لَقد فُزت
!لكن من يدري ماذا سيحصل في المرّة القادمة
!أنتَ مُذهل
هل أنتَ إبن إنديفور أو ما شابه؟
!هذا مُذهل
.إخرَس
.أحتاج للنّجاح بهذا الإختبار فقط
.لَم أكُن أُنافسكَ أو ما شابه
.إنّه لا ينظُر
.أنتَ تقِف في طريقي
...كما لَو أنّه يكرَه شيئاً ...يتقدّم عليه كثيراً
!ماذا... تفعلان؟
.من الصّعب التّصديق بأنّهما من أفضل المدارس
...هذا سيّءٌ جدّاً، لكنّهما على الأرجح
...ميّزةٌ باستخدام الرّياح
...هذا صحيح... كان يقِف في طريقي
...كان هو... أنا وَاثق
لِمَ لَم أذكره على الفور؟
...إنّه صاخبٌ جدّاً و بغيض
...لَم أرَه حقّاً
...لرَفض ذلك الوَغد
...لَم أتمكّن من التّفكير بأيّ شيءٍ آخر
.نسيتُ أمرك...
...سواء كان هذا شيئاً جيّداً أم سيّئاً
...سواء كان صحيحاً أم خاطئاً
...سمحتُ لهذا بالمُضيّ ببساطةٍ دون أن أعرف بشكلٍ مُؤكّد
هل يرتدّ هذا عليّ هُنا؟
...ماضيّ... و دِمائي
لا يُمكنني ببساطةٍ دفنهما و نسيانهما، هاه؟
...أوّلاً
!أوّلاً سأعتني بأمر الرّياح التي تُعيقنا
!إطلاق
!إصابة
!هذا عمل فريقٍ بيننا و الزّعيم
!سأُصلّب جميع المُختبَرين بقوّة
!...أوه، لا! سيطرَتي
!هاي
.تحصد ما تزرع الآن
كانت المَسافة بيننا كبيرة، لذا لَم تكُن ذا تأثيرٍ قويّ، هاه؟
!بينما يقوم الزّعيم بهذا، لنذهب لتدمير مَلجأ الإخلاء
!حسناً
...تبّاً
...سُحقاً
!ماذا... تفعلان؟
!بجِدّ
.أصبحتُ ما أكرَه
...ما فعلتُه في الماضي تسبّب بهذا الوَضع
...أنا
!يجب عليّ إصلاح هذا...
!أوه، لا، سيصِلون إلى هُنا
!إنّهم قادِمون إلى هُنا
!من هذه المَسافة، سيكون من السيّء ألّا أصنع جبهة
!إبتعد عن طريقي
!شيندو
!ظننتُ أنّه لَيس بإمكانكَ الحرَكة بسبب مَوجات أوركا فوق الصّوتيّة
،حسناً، أطرافي مُخدّرةٌ جدّاً
...لكن الموجات الصّوتيّة اهتزازات
.يهتزّ دِماغي كلّ يومٍ كثيراً من ارتدادات ميّزتي
...لذا بنيتُ قُدرة احتمالٍ نوعاً ما نحوَها
...على أيّة حال
!كنتُ أُحاول القيام بهجمة مُفاجئةٍ بها من الأساس
!...لكن بعدها تِلميذا العام الأوّل أولئك
...شخصيّته
.أوقفتُهم
!أوقفتُهم عن العمل
!إنفصلوا و أوصلوا بقيّة المُصابين إلى مَلجأ
!حسناً
...الآن
هل أتخلّص من مُستخدِم الرّياح ذاك
و أذهب لمُساعدة أولئكَ الأشخاص؟
...التّنافس معاً بلا جدوى
...و لَسنا مُتوَافقان على الإطلاق
...و رُوح التّعاون بيننا مَعدومة
.يستحيل أن نتمكّن من هزيمة بطلٍ في القِمّة هكذا
...إن كنتَ تشعر مِثلي
!الحرارة ترفع الرّياح
...من القاع
!إرفعيها...
...أنا مُخدّرٌ جدّاً حتّى أنّه لا يُمكنني وَضع أيّ قوّةٍ بها
...لكن
!يجب أن أفعل هذا...
...باللّهب
...و الرّياح...
!سنحتجزك...
!...على الرّغم من عدَم تحريكه لجسده
،إنخفضَت قوّته و دِقّته
.لكن لَم يكُن تأثير الشّلل كافياً
.بالكاد يُمكنه السّيطرة على ميّزته
،من جهةٍ أُخرى، تودوروكي الذي لا يُمكنه الحرَكة على الإطلاق
...يُغطّي على افتقار يواراشي للقوّة بإضافة لَهبه
...هذا لَن يجعل حماقتهما قبل قليلٍ تختفي
.لكنّه لَيس سيّئاً...
.تُصبح الأرض أقوى بعد العاصفة
،أدركا خطأهما
.و يُحاولان التّعويض عنه
.لا أكرَه هذا النّوع من الصّراع
!هاي، خلفكم
!الزّعيم مُحتجزٌ في دوّامةٍ من اللّهب
ألَيس هذا سيّئاً؟
!الزّعيم مثل حوتٍ قاتِل، لذا فهو ضعيفٌ جدّاً أمام التّجفيف
!إنسوا الرّياح! أوقِفوا اللّهب
!ماذا؟
!...تودوروكي! يستخدِم كِلا جُزأيه الأيسر و الأيمن
...تفعيل الجّزأين الأيسر و الأيمن بالتّزامن
.أحتاج للتّدرّب أكثر
.هذا يُبطئني
...إن لَم يكُن بإمكاني الحرَكة
!وَقتها لَن يهمّ هذا...
هل نعود و نُساعده؟
!كلّا، إنتظروا
!...سماش
!فلنهزِم الأشرار
!أطلِقوا! أطلِقوا
!سأستعيرها
!أوجيرو
!تمّ إخلاء المُصابين
!سيصل الدّعم قريباً
...إنقاذ أعضاء الإتش يو سي الذين كانوا بوَضع التّأهّب
...بقيَ لَديهم 3 أشخاصٍ فقط قبل أن ينتهوا
.سينتهي الإمتحان عند تلك النّقطة
.إبذلوا جهدكم لإيقافهم حتّى وَقتها
!...سأتمكّن من النّوم قريباً
!أوجيرو! ميدوريا
!أتينا للمُساعدة
!أسقِطوهم جميعاً على الفور
!جمّدوهم جميعاً في أماكنهم
!ريبيت
!أسوي... أعني، تسو
!متى وَصلتِ إلى هناك؟
...صقلتُ مهاراتي الضّفدعيّة و وَصلتُ أخيراً لمُستوىً يُمكّنني من استخدامها في القِتال
.التّمويه! هذه حرَكتي الجّديدة
أسوي! هل انتهيتِ من مُهمّة البحث و الإنقاذ بالفِعل؟
.نعم
!ريبيت! إحذر
"ناغاماسا مورا - الميّزة: تمدّد الشّعر"
!مدرسة شيكيتسو الثّانويّة
،أرسلتُ إناسا إلى هُنا
!لكنّه عارٌ على إسم شيكيتسو بقاء كلّ هذا العدد
!قويٌّ جدّاً
.نعم
!لنذهب أيضاً
سِجن رياحٍ ساخنةٍ من اللّهب و الرّياح، هاه؟
.فِكرةٌ جيّدة
،لاستلَم شرّيرٌ عاديّ
.لبكى و توَسّل للعفو عنه
لكن ماذا لَو لَم يفعل؟
.بعد تنفيذ حرَكة، تحتاجان للتّخطيط للتّالية بالفِعل
حسناً؟ ما التّالي؟
.لا شيء
!إبتعد عنهما رجاءً
!ميدوريا
...أنتَ... دائماً
،أمم، في هذه اللّحظة
.تمّ إنقاذ جميع أعضاء الإتش يو سي من منطقة الخطَر
هاه؟ الآن؟
!كان ذلك نحن إذاً
،قد يبدو هذا تعسّفاً
.لكن بهذا، إكتملَت جميع إجراءات اختبار الرّخص المُؤقّتة
!إنتهينا؟
،بعد أن نُحصي النّقاط
.سنُعلِن النّتائج هُنا
.يجدُر بالمُصابين الذّهاب إلى المُستوصف
.يجدُر بالبقيّة تغيير ملابسهم و التّأهّب بعدها
...أيّها الزّعيم، نعتذر، لَم نتمكّن من القيام بعملنا
وَاقيات التّقييد هذه تُصعّب الحرَكة بالفِعل، هاه؟
،كلّا، حتّى دون الوَاقيات
.كانت زوبعة اللّهب مُمتازة
...و بهجمة ميدوريا المُباغتة بعد التّضرّر من التّجفّف
...لَو استمرّ الإختبار أكثر
...أو
...حسناً... جميعكم، شُكراً على كلّ عملكم الجادّ
،الآن، سأُعلِن النّتائج
.لكن قبلها، سأُخبركم عن نِظام تسجيل النّقاط
،بيننا من لَجنة السّلامة العامّة للأبطال و الإتش يو سي
.إستخدمنا نِظام تنقيصٍ من شقّين بينما راقبناكم
"دينكي كاميناري - الميّزة: الكهرباء" "كاتسكي باكوغو - الميّزة: الإنفجار" "إيجيرو كيريشيما - الميّزة: التّصلّب" "يوغا أوياما - الميّزة: نافيل ليزر"
بمَعنىً آخر، كنّا نُقيّمكم وِفقاً لعدد الأخطاء التي ارتكبتُموها
.في وَضع أزمة
.على أيّة حال، أسماء النّاجحين ستكون بالتّرتيب الأبجديّ
.أرجوكم تفقّدوا القائمة و أبقول تلك الكلِمات في بالكم
"نبضات نبضات نبضات"
...مي... مي
...مي
"في الحلقة القادمة"
!ها هو العرض المُسبق
،إنتهى الإختبار، و في تلك اللّيلة
.إتّصل بي كاتشان فجأة
ما الذي يُريد التّحدّث عنه بحقّ الله...؟
!"في الحلقة القادمة: "التّحدّث عن ميّزتك
"في الحلقة القادمة: التّحدّث عن ميّزتك"
!تجاوز الحُدود
!بلَس ألترا